Ile powinna trwać godzina zajęć WWR?

Rozporządzenie MEN z 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci wskazuje w § 6 jedynie wymiar godzin zajęć WWR, który − w zależności od potrzeb i możliwości psychofizycznych dziecka określonych przez zespół − powinien wynosić od 4 do 8 godzin w miesiącu. Brak natomiast określenia, czy przez godzinę zajęć należy rozumieć godzinę zegarową, czyli 60 minut, czy godzinę lekcyjną, a zatem 45 minut.

Ponieważ zajęcia w ramach WWR są organizowane dla dzieci, które nie rozpoczęły nauki w szkole, to przyjmuje się, że godzina tych zajęć powinna trwać tyle, ile godzina zajęć w przedszkolu. Godzina prowadzonych przez nauczyciela zajęć nauczania, wychowania i opieki w przedszkolu trwa 60 minut (§ 9 ust. 1 rozporządzenia MEN z 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli).

Warto zwrócić również uwagę, że w przypadku gdy zajęcia inne niż zajęcia wychowania przedszkolnego lub lekcyjne mają trwać krócej niż godzina zegarowa, jest to wyraźnie wskazane w przepisach. Tak stanie się np. w przypadku zajęć organizowanych na podstawie przepisów w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w których wyraźnie określono, że godzina zajęć trwa 45 minut.

Zgodnie z wykładnią MEN przytaczaną w wielu stanowiskach dotyczących rozumienia godziny zajęć – ponieważ w przepisach dotyczących organizacji wczesnego wspomagania rozwoju nie uregulowano odrębnie czasu trwania godziny zajęć wczesnego wspomagania, oznacza to, że przez godzinę tych zajęć należy rozumieć godzinę zegarową (60 minut).

Z uwagi na standard pracy oraz te same zasady finansowania zespołów wczesnego wspomagania w publicznych i niepublicznych podmiotach organizujących wczesne wspomaganie rozwoju godzina zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w przedszkolu niepublicznym, jeśli organizuje ono takie zajęcia wczesnego wspomagania, powinna wynosić 60 minut.