Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu

Podstawowym celem rewalidacji jest podniesienie jakości życia dziecka z niepełnosprawno­ścią. Konieczne jest wdrożenie takich działań, które zapewnią jak najlepsze przygotowanie do funkcjonowania w grupie społecznej i spowodują, że nie zostanie ono odrzucone i wy­kluczone ze wspólnych aktywności przez rówieśników. Organizacja zajęć musi pozostawać w ścisłym związku z innymi formami wsparcia. W szczególności pozostaje ona w związku z pomocą psychologiczno-pedagogiczną udzielaną dziecku i rodzicom. Ile czasu powinny trwać zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu? Kto może prowadzić rewali­dację dziecka z autyzmem lub zespołem Aspergera? Jak dokumentować takie zajęcia? Czy można ustalić wyższy wymiar zajęć rewalidacyjnych? Zapraszamy do zapoznania się z anali­zą przepisów i wskazówkami dotyczącymi zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu. Odpowia­damy na najczęściej pojawiające się pytania o ten zakres zajęć.