Nie idź, nie chcę tu zostać, nie zostawiaj mnie, chcę do domu! Tego typu komunikaty słychać w większości przedszkolnych szatni. Rozstanie z opiekunem to dla wielu dzieci trudny moment. Pojawia się krzyk, płacz, potrzeba przylgnięcia do ukochanego dorosłego, lęk przed odsunięciem się choćby na milimetr, głośny protest. Gdy rozstanie mija, opiekun wychodzi, zdarza się, że dziecko nadal się nie wycisza, przypomina wielokrotnie o bolesnej rozłące. Czasem lęk jest tak silny, że zaburza zwykłe funkcjonowanie dziecka w grupie rówieśniczej. Jak pracować z dzieckiem, które ma trudności separacyjne?

Dobry dyrektor to menedżer, który nie tylko skutecznie zarządza funkcjonowaniem przedszkola, lecz również aktywnie angażuje się we współpracę z lokalnym środowiskiem. Współpraca ta odgrywa kluczową rolę w rozwoju placówki oraz zapewnieniu wszechstronnego rozwoju dzieci. Poprzez budowanie silnych relacji i partnerstw z instytucjami i podmiotami z otoczenia dyrektor przyczynia się do stworzenia korzystnego i inspirującego środowiska dla dzieci. Jest to proces, który wymaga starannego planowania, systematyczności oraz różnorodności działań. Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki dotyczące planowania i organizacji działań współpracy oraz wskazuje instytucje i podmioty, z którymi przedszkola mogą nawiązywać współpracę.

W 2023 r. dzień 1 września przypada w piątek, co oznacza, że zajęcia w szkołach rozpoczną się dopiero w poniedziałek 4 września 2023 r. Należy jednak pamiętać, że zasada ta nie dotyczy przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego.

Przepisy prawa oświatowego mówią, że dyrektor przedszkola realizuje uchwały rady przedszkola oraz rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących. Nie oznacza to jednak, że ma on obowiązek wykonania każdej uchwały – nie uczyni tego w sytuacji, gdy będzie ona niezgodna z przepisami prawa. Co jednak ważne – dyrektor nie może samodzielnie uchylić uchwały.

Dziecka realizującego zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze nie przypisuje się do oddziału przedszkolnego. Zajęcia dla tego dziecka organizuje się odrębnie, na podstawie odrębnych przepisów i dokumentuje się je w oddzielnym dzienniku zajęć. Czy skoro dziecko nie jest przypisane do oddziału, to oznacza, że przedszkole dysponuje wolnym miejscem i można przyjąć kolejnego wychowanka?

Awaria wodociągowa, która prowadzi do braku dostępu do wody w przedszkolu, może oznaczać konieczność zawieszenia zajęć. Woda jest niezbędnym elementem codziennego funkcjonowania placówki, nie tylko w kontekście higieny, ale także w zapewnienia dzieciom odpowiednich warunków do nauki i zabawy. Brak wody może narazić maluchy na ryzyko związane z higieną, zdrowiem i komfortem, co stawia dyrektorów i personel przedszkoli w trudnym położeniu. Sprawdź, co zrobić, aby zawiesić zajęcia w przedszkolu z powodu braku wody.

Teren przedszkola lub szkoły, w której działa oddział przedszkolny, musi być ogrodzony. Co jednak istotne – ogrodzenie to musi spełniać wymagania określone w różnych aktach prawnych. Sprawdź, jakie cechy musi posiadać ogrodzenie przedszkola, aby zapewniało bezpieczeństwo dzieciom w czasie zajęć.

Niektóre dzieci są zapisywane do przedszkola tylko na miesiące wakacyjne. Nie oznacza to jednak, że zakres obowiązków wobec wychowanka jest inny niż w przypadku dzieci uczęszczających na zajęcia przez cały rok. Szczególnie problematyczne okazuje się w takiej sytuacji zorganizowanie dla dziecka kształcenia specjalnego, czasu jest bowiem mało. Sprawdź, czy przedszkole musi opracować IPET dla dziecka zapisanego do przedszkola tylko na sierpień.

Dążąc do ograniczenia ilości dokumentów gromadzonych w postaci papierowej, wielu dyrektorów rozważa prowadzenie w formie elektronicznej dokumentacji związanej z kształceniem specjalnym. Sprawdź, czy IPET i WOPFU mogą mieć jedynie postać elektroniczną?

Przedszkola wyłonione w otwartym konkursie ofert do realizacji zadania związanego z zapewnieniem korzystania z wychowania przedszkolnego pobierają od rodziców opłaty, o których mowa w ustawie z 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych. Trzeba pamiętać, że dotyczy to także opłat za wyżywienie. Wobec tego, czy tzw. przedszkole „za złotówkę” może w wysokości opłaty uwzględnić także koszty związane z przygotowaniem posiłku?

Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) stanowi istotny element opieki i wsparcia dla dzieci z niepełnosprawnością. Należy pamiętać, że jest to odrębna forma wsparcia dla dzieci i może być realizowana niezależnie od tego, czy dziecko uczęszcza do danego przedszkola. To oznacza, że przedszkole niepubliczne może przyjąć dziecko tylko na WWR i otrzyma w związku z tym dotację.

W trakcie swej praktyki autor wielokrotnie spotkał się z pytaniami dotyczącymi zasad odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez wychowanków przedszkola. Najczęściej pojawiającym się problemem jest możliwość obciążenia odpowiedzialnością majątkową rodziców ucznia, który spowodował szkodę. Niniejszy artykuł ma na celu pomoc w usystematyzowaniu wiedzy o odpowiedzialności odszkodowawczej w związku z osobą dziecka uczęszczającego do przedszkola.

Nauczyciel korzystający z urlopu dla poratowania zdrowia nie może wykonywać żadnej działalności zarobkowej. Jednocześnie jednak nie ma obowiązku powstrzymywania się od wszelkiej aktywności. Wielu nauczycieli w czasie urlopu zdrowotnego uczęszcza na kursy i studia podyplomowe, a niektórzy składają wnioski o jego dofinansowanie. Sprawdź, czy możliwe jest dofinansowanie studiów podyplomowych nauczyciela w czasie urlopu dla poratowania zdrowia.

To zupełnie normalne, że kilkulatek nie lubi się dzielić. Ulubione przedmioty, atrakcyjne zabawki, słodycze najchętniej zostawiłby dla siebie. Nie jest łatwo oddać komuś coś, co sprawia dużą przyjemność. Zwłaszcza maluchowi, który dopiero uczy się regulacji emocji i tego, że przedmiot oddany może do niego wrócić. Z tego powodu w grupach przedszkolnych wybuchają konflikty. Celem zajęć przeprowadzonych według scenariusza jest wzmocnienie dzieci w rozwoju umiejętności dzielenia się zasobami i pomoc im w zbudowaniu granic, które będą im służyć.